T2 Organizaciones que aprenden. La dimensión relacional de la Organización (Artículos)

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Apuntes T.1 La Organización Escolar: objeto, contenido y evolución.

Tema 1. La Organización Escolar: objeto, contenido y evolución. 1.1. Aproximación al concepto de Organización Escolar y sus elementos. 1.2. Componentes de la escuela como organización. 1.3. La organización escolar: concepto y contenido. 1.4. La organización escolar en el contexto de las ciencias de la educación. 1.5. Desarrollo histórico de la Organización Escolar. 1.1. Aproximación al concepto de Organización Escolar y sus elementos Existen diferentes definiciones de Organización. Además, existen multitud de campos en el que este término se emplea: el polí tico, econo ́ mico, escolar, militar... (OTAN, ONU, ONG, OCDE –Org. De Cooperación y Desarrollo econó mico-, ONCE, OMS, OIT, OMEP –Org Mundial de la Educ. Preescolar-...) Es tan importante el término que algunos autores plantean la necesidad de construir una ciencia de la Organización, desligada de las demá s ciencias. Cuando hablamos de organización nos referimos a la idea de orden, métod...

Definición de organización escolar

Definiciones de organización escolar: 1-“Buena disposición de los elementos necesarios para educar a los niños por medio de la instrucción.” Rufino Blanco y Sánchez (1927) 2-“Disposición de los elementos necesarios para educar a los niños por medio de la instrucción”. Hernández Ruiz (1954) 3-“La ordenación de los distintos elementos de la escuela para que todos ellos concurran adecuadamente a la educación de los escolares”. García Hoz (1964) 4-“El estudio de la ordenación más adecuada de la totalidad de los elementos que interactúan en una determinada comunidad escolar, orientada al desarrollo eficaz de su proyecto educativo”. Cardona 5-“Comprende un aspecto político y una aspecto pedagógico propiamente dicho... Dentro del aspecto político se incluyen la legislación escolar y la admón. Escolar... El aspecto pedagógico... se refiera a las cuestiones y elementos de interés puramente técnico-docentes, ciclos escolares, instituciones escolares, a los contenido...

T4. Estructura Orgánica del Centro Escolar

ESQUEMA ESTRUCTURA ORGANICA ORGANOS DE GOBIERNO - UNIPERSONALES ( Equipo Directivo Art.131): 1. Director (Competencias y selección del Art 132 al 136): Otorga instrucciones. 2. Jefe de Estudios 3. Secretario/Administrador El director, previa comunicación al Claustro de profesores y al Consejo Escolar, formulará propuesta de nombramiento y cese a la Administración educativa de los cargos de jefe de estudios y secretario de entre los profesores con destino en dicho centro. Cesará en sus funciones al término de su mandato . Las Administraciones educativas favorecerán el ejército de la función directiva en los centros docentes, mediante la adopción de medidas que permitan mejorar la actuación de los equipos directivos en relación con el personal y los recursos materiales y mediante la organización de programas y cursos de formación. a) Ostentar la representación del centro , representar a la Administración educativa en el mismo y ...

AndreaGarcíaOGIPE

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