Definición de organización escolar

 

Definiciones de organización escolar:

1-“Buena disposición de los elementos necesarios para educar a los niños por medio de la instrucción.” Rufino Blanco y Sánchez (1927)

2-“Disposición de los elementos necesarios para educar a los niños por medio de la instrucción”. Hernández Ruiz (1954)

3-“La ordenación de los distintos elementos de la escuela para que todos ellos concurran adecuadamente a la educación de los escolares”.  García Hoz (1964)

4-“El estudio de la ordenación más adecuada de la totalidad de los elementos que interactúan en una determinada comunidad escolar, orientada al desarrollo eficaz de su proyecto educativo”.  Cardona

5-“Comprende un aspecto político y una aspecto pedagógico propiamente dicho... Dentro del aspecto político se incluyen la legislación escolar y la admón. Escolar... El aspecto pedagógico... se refiera a las cuestiones y elementos de interés puramente técnico-docentes, ciclos escolares, instituciones escolares, a los contenidos formativos, material de enseñanza, a los horarios, etc.” Nassif (1975)

6-“Un escenario saturado de relaciones, un espacio de acción colectiva en el que se precisa el esfuerzo combinado de todos sus miembros para poder desarrollar las tareas o funciones propias de dicha organización.” Zabalza

7-“(…) espacio de vida, de dinámica propia, […] ecosistema de aprendizaje, la no homogeneidad de las estructuras escolares (M. Lorenzo),

8-Organización Escolar es el estudio científico de las instituciones docentes y de la adecuada y ordenada gestión de los elementos que las integran para favorecer los aprendizajes y propiciar la educación (García Requena:24)

9-“La Organización Escolar tiene por objeto proporcionar normas para armonizar ambientes, locales, instrumentos, material y personas en un proceso secuencial y convergente a fin de que la Orientación, Pedagogía y Didáctica sean eficaces.” (Fernández Huerta, 1973)

10-“Es el estudio de la intervención más adecuada de los elementos que intervienen en una realidad escolar con vistas a conseguir la realización de un proyecto educativo.” (Gairín, 1988).
educativa”. (Antúnez, 1993: 37)

11-“La Organización Escolar es pues la disciplina que estudia los modos de interrelación de los elementos que intervienen en una realidad escolar con vistas a conseguir la mayor eficacia

12-“El objeto de estudio de la Organización Escolar es la realidad compleja de la escuela en sus consideraciones teórica, estático-analítica, dinámico-sintética y proyectiva para establecer un orden en dicha realidad; orden al servicio de la educación integral de los escolares.” (Moreno, 1978)

 

Por tanto puedo concluir que para mí, organización escolar es:

La buena disposición y ordenación de la totalidad de elementos necesarios que interactúan en una determinada comunidad escolar, orientada al desarrollo eficaz y eficiente. Sumando el esfuerzo de todos los miembros, para desempeñar dichas funciones proporcionando normas para armonizar ambientes y obtener un proyecto educativo sólido y común.